环境设计专业传统文化实践育人举措研究
摘要:目的:文章研究环境设计专业传统文化的实践育人举措,实现从文化自觉到文化自信再到文化自强的培育目标。方法:文章通过论述,阐明环境设计专业涉及的环境营建对全民的传统文化意识起着重要的引领作用。通过分析传统文化育人的理论意义与实践价值,阐述专业教师树立传统文化育人理念是实践育人举措的重要保障。结果:文章提出环境设计专业传统文化实践育人举措,包括构建传承文化形式、强化文化内核、拓展传统技艺三个层面的实践育人框架,从目标、过程、实践三个要素深化实践育人内涵。(剩余5210字)