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摘要:《义务教育语文课程标准(2022年版)》将“核心素养”作为教学改革的新切入点,强调语文教学要建立在真实情境中,以任务为导向,以持续的课时为载体,组织开展多种实践活动以完成任务目标,从而培育学生的文化观念、思维品质和审美情趣。如今,碎片化、片段式的传统语文单篇阅读教学逐渐显露弊端,加之语文学科知识来源广泛、内容丰富,需要进行适当的统整归纳,只有这样才能更好地让学生学习与掌握。(剩余5240字)
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核心素养导向下初中语文大单元教学策略研究
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