指向深度学习的初中物理跨学科教学探索

——以沪科版“神奇的眼睛”为例

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《义务教育物理课程标准》2022年版）（以下简称新课标）增设“跨学科实践”的一级主题，内容具有跨学科性和实践性，与日常生活、工程实践及社会热点密切相关，旨在发展学生跨学科运用知识的能力、分析和解决问题的综合能力、动手操作的实践能力。深度学习是一种基于理解的学习，是指学习者以高阶思维的发展和实际问题的解决为目标，以整合的知识为内容，积极主动地学习新的知识和思想，并将它们融入原有的认知结构中，且能将已有的知识迁移到新情境中的一种学习。（剩余5377字）

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