小学高段数形结合策略在几何教学中的应用

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小学高段数学教学中，几何教学占据十分关键的地位，但传统的几何教学方法存有一定局限，使学生理解抽象几何概念有困难，空间想象以及逻辑思维能力也有所欠缺。数形结合是一种有效的数学思想方法，它能把抽象的数学语言和直观的几何图形结合起来帮助学生理解几何概念，提升解题能力。本文探讨数形结合策略在小学高段几何教学中的应用，为提高几何教学效果提供参考。（剩余1828字）

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