核心素养导向下的小学数学集体备课模式的构建与实施

——以人教版三年级上册“长方形和正方形”为例

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集体备课是课堂教学高质量和高效率的前提和保证，核心素养导向下的小学数学集体备课是当前新课程背景下的新理念，是以一个单元或章节为备课内容，对单元目标、学情分析、教学内容、教学方法、进度安排、教学重难点、作业布置、教学评价等教学活动要素进行整体设计的集体教研活动。这种教研活动自上而下，整体规划，顶层设计，循序渐进，建构大单元集体备课模式。（剩余4658字）

试读结束

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