提供探究空间 培养思维能力

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数学作为一门工具性学科，教学中不仅要教授学生基础知识，训练与提升学生的计算能力，还应当注意培养学生的数学思维，促进学生分析能力、理解能力和逻辑思维的发展。实施新课改，更加重视突出学生的学习主体地位，注重引导学生自主学习与合作探究。因此，在小学数学教学中，教师要多提供探究空间，引导学生独立思考、自主探究，提高学生的思维能力。（剩余1748字）

试读结束

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