在信息技术教学中培养学生的思维能力
——以利用Scratch编辑图片教学为例
打开文本图片集
在数字化技术飞速发展的今天，小学信息技术教育越来越凸显其重要性，发展学生的思维能力既是信息技术学科核心素养所需，也是学生应对未来社会所必须具备的能力。Scratch作为一种可视化、图形化的编程工具，非常适合小学生的学习特点和操作需求，为其思维能力的发展提供了一条特殊途径。
一、Scratch教学与培养学生思维能力的关系
在Scratch的教学中，学生凭借对指令模块的合理组合与程序流程的精心设计，能够显著提升逻辑思维能力。（剩余2521字）