讲古人故事 学对策思想
——“田忌赛马”的教学实践与思考
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“田忌赛马”出自《史记·孙子吴起列传》，这场比赛是中国历史上著名的以弱胜强的案例。现以人教版四年级上册数学广角中“田忌赛马”为例，通过创设故事及游戏情境，学习对策思想，激发学生对中华优秀传统数学文化的兴趣，提升其数学素养和文化素养。
一、教学实录
（一）玩扑克牌，明确问题，激发兴趣
师：孩子们，你们平时用扑克牌玩过哪些有趣的游戏呢？
生：小猫钓鱼、抽乌龟
师：今天我也想和大家用扑克牌玩游戏，听听游戏规则：两组牌（9、7、5和8、6、3）比大小，三局两胜，每次只能出一张牌。（剩余3604字）