集团化办学视域下小学弹性工作管理机制的实践探索
——以昆明市盘龙区明通小学教育集团为例
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一、实施背景
中共中央办公厅、国务院办公厅于2021年7月颁布的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”政策），首次从国家层面明确提出“学校可统筹安排教师实行弹性上下班制”，为教师工作模式改革提供了政策依据。此后，《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》（2023年6月）进一步要求完善集团化办学机制，通过校际资源整合与管理协同推进教育均衡发展。（剩余4903字）