核心素养导向，适配学科互补
——小学语文跨学科教学一般原则与实现路径
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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）明确指出，小学语文教学不应局限于单一的学科，要对学习领域进行拓展延伸，突破传统的单一化、片面化、知识点化的教学模式，将各学科资源整合、延伸和拓展，以核心素养为导向，以学科互补、创新发展为前提，梳理不同学科的教学内容，把握不同学科知识的整体性、关联性和有效性，从知识向度、知识维度、知识联结度等方面出发，将不同学科巧妙融合，帮助学生获取知识、培养能力、提升素养。（剩余4296字）