优问慢思善达智享：儿童哲学活动中的思维生长

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古希腊哲学家亚里士多德曾说：“人都是由于好奇而开始哲学思考，开始是对身边所不懂的东西感到奇怪，继而逐步前进，而对更重大的事情发生疑问。”[1好奇、惊讶、求知、探索是儿童的天性，哲学思考于儿童而言便是理所当然。20世纪70年代，儿童哲学创始人李普曼将“P4C”作为培养儿童逻辑能力和批判性思维的手段，以此让儿童思考的天性持续焕发生机。（剩余2953字）

试读结束

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