阿佳卓玛的藏装店

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活动意图

《3一6岁儿童学习与发展指南》以下简称《指南》）指出：“幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程”。《幼儿园数学领域教育精要：关键经验与活动指导》将幼儿的长度测量能力界定为：能够首尾相接摆放单位量的方式或者重复使用一个单位量作为测量工具，进行长度的自然测量。（剩余3417字）

试读结束

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