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问题提出
3一6岁是幼儿良好品德行为养成的重要时期,《幼儿园保育教育质量评估指南》关于“品德启蒙”明确提出:“注重幼儿良好品德和行为习惯养成,潜移默化贯穿一日生活和各项活动,创设温暖、关爱、平等的集体生活氛围,建立积极和谐的同伴关系…”这强调了教师应用适宜的方式做好对幼儿的品德启蒙。然而在实践中,存在以下问题。(剩余6465字)
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沉浸式剧场:幼儿园品德启蒙教育的实践研究
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