依托资源建设，实施班本课程

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随着幼儿园课程改革的深入，大家越来越认识到课程资源对课程实施的重要性，以及对幼儿获得多样化经验的重要性。课程资源是幼儿主动学习的基础，支持着幼儿的自主学习与发展。但如何从幼儿的生活中捕捉有效的资源？从一定意义上说，作为课程开发或课程推动的基础，教师的资源观念决定了资源运用与建设的质量。

从日常活动中挖掘有效资源，彰显课程的纵深学习

资源建设不是猎奇，班本课程的开发应基于幼儿的生活经验，必须“珍视幼儿生活的独特价值”。（剩余3128字）

试读结束

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