大班科学活动：过滤小帮手

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活动背景

一次暴雨后，幼儿园附近的公园里到处都是积水，幼儿兴致勃勃地前往收集雨水，回来后却发现收集到的雨水里有很多脏东西。《3—6岁儿童学习与发展指南》指出：教师要多方面支持和鼓励幼儿的感兴趣的探索行为，引导幼儿亲近自然，喜欢探究。

基于本班幼儿的年龄特点和发展需要，教师设计了本次活动。

本次活动从“哪种材料可以过滤更多的脏东西”这一问题出发，幼儿先据此提出猜想并讨论，而后进行小组合作探究，并表征实验结果。（剩余2189字）

试读结束

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