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《幼儿园入学准备教育指导要点》（以下简称《指导要点》）中指出：“为幼儿提供广泛接触自然和社会的机会。经常带领幼儿接触大自然，参加一些有意义的活动，帮助幼儿开拓视野，积累丰富的感性经验，培养广泛的兴趣”。大班下学期在开展幼小衔接主题课程“去上学”时，教师对“我的出行方式”进行调查。晨谈时，幼儿积极分享自己知道的出行方式，当谈及地铁时，幼儿对地铁站内的车辆、工作人员和乘坐规则展现出了浓厚兴趣。（剩余3047字）
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地铁，我来了
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