优化活动空间，支持幼儿探究式学习

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幼儿园的活动空间是幼儿学习与发展的重要载体。我们基于幼儿探究式学习的需要，科学合理地规划、利用、调整室内外空间资源，创造有助于幼儿成为主动学习者的环境，促进幼儿的全面发展。优化活动空间，不仅是物理空间的优化，更意味着教育价值的融合，让活动空间成为“会说话”的课程资源。

一、改造活动空间，丰富幼儿学习路径

我园拥有自然生态的户外空间、宽敞明亮的连廊空间以及各具特色的班级空间，这些空间资源为幼儿的成长提供了无限可能。（剩余6647字）

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