探索幼儿深度学习，驱动学前教育新变革

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当前，幼儿的深度学习是幼教领域热议的话题。然而，幼儿园教师常常困惑于何为幼儿的深度学习，如何支架幼儿的深度学习，以及如何评价幼儿的深度学习。

为了进一步提升教师对幼儿深度学习的理解，支持幼儿实现深度学习，由广州大学叶平枝教授领衔，由北京师范大学、河南大学、华南师范大学、广州大学等高校的专家及全国数十家幼儿园的一线工作者组成的研究团队，经过三年的协同研究，推出了《幼儿深度学习——面向未来的学前教育》丛书。（剩余1403字）

试读结束

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