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在小学语文教学中，大单元教学是提升教学成效、培养学生综合素养的重要方式。而情境教学作为有效的教学策略，能够激发学生的学习热情与主动性。教师围绕大单元教学内容创设多种情境，能够为学生打造良好的学习环境，使语文教学更加高效。
一、构建系统框架，创设群文情境
为了确保小学语文大单元教学的顺利开展，教师在教学过程中应重视情境创设，并依据教学内容构建群文阅读情境。（剩余2548字）
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大单元教学情境创设的实践
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