巧妙创设情境 助力古诗词教学

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古诗词是小学语文课程中的关键组成部分，学习古诗词有助于学生筑牢中华优秀传统文化的根基。教师可以巧妙创设情境，引导学生从不同角度学习古诗词，逐步掌握科学的学习方法，进而深化学生对古诗词内容与意境的理解。教师还应基于学生的学习需求，积极创设不同主题和类型的教学情境，帮助学生快速融入古诗词意境，深入把握诗人的创作意图与情感，有效激发学生的学习兴趣，促使其积累更高效的古诗词学习方法与经验。（剩余2670字）

试读结束

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