批注，让语文阅读教学更精彩
在新课程改革背景下，教师开始尝试运用一些创新的阅读教学模式，批注式阅读就是其中之一。本文从课前预习、课中教学、课后复习以及课外巩固四个角度，对批注阅读方法的具体运用技巧进行了深入探讨，旨在提升语文课堂教学质量，让学生的阅读更加深入、高效。
一、利用批注阅读，做好课前预习
小学生年龄小、活泼好动，对外界事物有着高度的好奇心，这是小学生课堂效果不好的原因之一，也是导致小学生个体差异性较大的原因之一。（剩余2851字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。