习作教学的“技”“与“巧”

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在小学语文教学中，写作往往是容易让学生产生畏难情绪的学习内容之一，对教师而言也颇具教学挑战。尤其是小学高年级阶段，写作要求明显提高，若学生的写作水平没能及时跟上教学节奏，教师将会面临一定的写作教学压力。因此，教师要引导学生在写作过程中既锻炼写作技巧，又在技巧积累中逐步领悟写作窍门，循序渐进地培养学生的写作能力，助力学生写作水平的稳步提升。（剩余2556字）

试读结束

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