提升积极心理品质，激发数学学习兴趣

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积极心理学主张研究人类积极的品质，充分挖掘人固有的潜在的具有建设性的力量，促进个人和社会的发展。它采用科学的原则和方法倡导心理学的积极取向，以研究人类的积极心理品质、关注人类的健康幸福与和谐发展。

学生心理是影响小学数学教学质量的一个重要因素，积极的心态可以促进学生思维更开放、更有自信，有利于学生积极主动地进行学习，发掘自己的潜力，促进其知识和能力的提升。（剩余1311字）

试读结束

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