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【摘要】小学《道德与法治》教材预设的德育目的是引导学生过一种有道德的生活。生活是多样的。德育就是要使人在多样的可能生活中选择一种“好”的生活,并通过这样的生活把自己造就成一个有德行的人。本文立足小学《道德与法治》教材和教学,提出以“生活为根本,活动为源泉,故事为榜样,思辨为动力”,让小学《道德与法治》课堂成就学生的“好”生活。(剩余2353字)
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用好《道德与法治》教材,向着“好”的生活方式前行
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