品析语言之美，提升核心素养

——以统编版小学《语文》三年级（上册）《美丽的小兴安岭》教学为例

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【摘要】引领学生走进文本，品析语言文字之美，是培养学生语文核心素养的有效路径。在语文课堂教学中，教师要领会教材的单元训练主题，引导学生感受语言的结构美、画面美和灵动美。同时对学生进行文化传承教育和审美教育，使语文核心素养的达成落向实处。

【关键词】语文要素；人文主题；核心素养

语文核心素养包括语言的建构与运用、思维的发展与提升、审美的鉴赏与创造、文化的传承与理解。（剩余2832字）

试读结束

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