基于趣味性教学理念的小学音乐课堂建构路径

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【摘要】趣味教学主要指的是在大单元整体教学过程中，教师时刻关注学生兴趣的激活，让学生能在愉快的环境中学习基础知识和技巧的教学模式。而趣味音乐教学的开展能让学生以最饱满的精神状态参与到课堂学习中，充分体现学生的主体地位，让学生真正体会到学习的乐趣，将更多的基础音乐知识和技能掌握在手中，收获良好的学习鉴赏体验。（剩余2189字）

试读结束

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