拓展绘本阅读 培育核心素养

——以绘本Pigs Can’t Fly!阅读教学为例

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【摘要】在进行小学英语阅读教学时，教师仅围绕教材是不够的。立足单元主题，带领学生拓展阅读相关绘本，能够有效调动学生的阅读兴趣，培养学生的阅读能力。绘本阅读的教学应以“培育核心素养”为指导，让学生在阅读中提升语学习能力、思维品质、语言能力和文化品格。

【关键词】核心素养；小学英语；阅读教学

目前，小学英语阅读教学主要以教材为主，但仅依靠教材，无法满足学生实际的英语阅读需要。（剩余3524字）

试读结束

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