县镇高一学生物理学习困难成因及教学策略研究

摘 要：高中物理学科是高中课程体系中的一门基础性学科，也是一门自然科学领域内的基础课程和重要课程。相对于初中阶段的物理学习，高中阶段的物理学习变化很大，很多学生在进入高中阶段特别是高一阶段后，物理学习中出现了困难，导致很多学生在即将开始的新高考选科中陷入两难的境地。新课改下，学生是物理课堂教学的主体，文章针对学生在高一物理学习中面临的困难，分析县镇高一学生物理学习的困难成因，并尝试采取有效的教学策略来解决学生的问题。（剩余4995字）

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