“互联网+”背景下的大学法语课堂教学模式的探讨

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摘 要：相比传统的“教师讲课，学生听课”的教学模式，“互联网+”背景下的新型教学依托于网络技术，使教学不再受时间和地点的限制，从课堂之内延伸到了课堂之外，更利于学生个性化、自主式的学习和发展，为此越来越多的教育工作者将视野转向这块新兴领域，以期从中挖掘出教学的新思路、新手段，为教学模式的革新注入更多的新鲜力量，这些新兴的教学模式究竟该如何在实际教学中展开，它们又会与传统教学产生怎样的“化学碰撞”？故从大学法语的课堂教学改革这个视角出发，对于上述疑问进行探究与解答。（剩余4454字）

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