互联网背景下小学语文阅读互动模式构建探讨

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随着互联网的快速发展，传统的阅读教学方式越来越难以适应现在的教学情况。为此，教师要在阅读课堂上多与学生进行沟通，采用全新的教学方式，激发学生的学习热情。互动式教学能更好地反映学生在学习中的主体性，从而在某种意义上改善目前的教学状况。本文针对互联网背景下小学语文阅读互动模式的构建进行了探讨。在小学语文阅读教学中，教师要想提高教学质量，实现教学目的，就必须创新教学方法，将互联网技术与阅读教学相融合，为学生创造一个互动的学习氛围。（剩余2748字）

试读结束

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