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二十一世纪是彰显人类个性、追求个性解放的时代，因此最有效的阅读无疑是个性化阅读。个性化阅读更尊重学生的情感诉求，更注重学生的学习体验，因此会带给学生更加深刻的印象。鉴于此，本文将以小学语文教学实践为基础，从四个角度深入剖析个性化阅读的相关策略。
一、准确定位，以生为本
伴随着新课改实施的逐步深入，教师务必准确定位自身的教学身份。（剩余2839字）
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个性化阅读：语文课堂教学的应然追求
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