巧用任务型教学，引领语文课堂走向高效

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新课改提出“学生是学习和发展的主体”，这就要求教师要充分尊重学生的主体地位，激发其对学习的兴趣和积极性，采取多种举措，打造高效课堂。语文作为基础性科目之一，在整个小学阶段都占据着十分重要的位置。如何更好地提升小学语文课堂效率，打造高效课堂，全面综合提升学生整体语文素养，这值得研究。

一、巧妙设计问题任务，促进学生独立思考

“万变不离其宗”，小学语文教学无论采取哪种教学策略、教学手段，都需要以教材为根本、为依据。（剩余2243字）

试读结束

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