指向思维品质培养的小学英语课堂教学问题设计浅析

【摘要】近年来，我国很多高中英语教师在教学中重视学生人文素养的培养，对促进学生全面发展有着重要的意义。基于此，本文从高中英语教学中培养学生人文素养的原则、高中英语教学中培养学生人文素养的现状以及高中英语教学中培养学生人文素养的有效策略三个方面进行详细分析，希望可以为有需要的人提供参考。

【关键词】高中英语教学;学生;人文素养;培养;策略

【作者简介】刘周（1992.11-），女，江苏南京人，江苏省南京市六合区双语小学雄州分校，二级教师，本科，研究方向：小学英语。（剩余3960字）

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