英语学习中汉英跨文化意识迁移探究

——以初一学生汉英语音意识对识读能力的迁移为例

【摘要】单词识读是英语学习中最基本的技能之一，许多二语习得的研究发现，元语言意识，尤其是语音意对学生的外语学习有重要的作用。本文将以英语为外语的大陆初一学生作为研究对象，旨在探讨汉英语音意识与单词识读的关系，并尝试探究在词汇认读中汉英语音意识是否存在语际迁移。根据皮尔逊相关性分析、回归分析，得出以下发现：1.在汉语中，汉语语音意识与汉字识读密切相关，尤其体现在声母、音调测试上。（剩余3843字）

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