“五位一体”大学英语课程思政实施路径研究

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【摘要】大学英语课程思政是社会主义发展新阶段对大学英语教学提出的新要求。本文分析了“五位一体”大学英语课程思政的实施路径，探索了将人才培养作为大学英语课程思政推进的核心点，从教学环境、教学内容、教学方法、教学评价和师资力量五个方面提出了推进大学英语课程思政建设的新路径。

【关键词】大学英语;课程思政;实施路径

【作者简介】赵静（1987-），女，汉族，湖北沙洋人，武汉学院外国语学院，讲师，硕士研究生，研究方向：高校英语教学及应用语言学;周英（1986-），女，汉族，重庆开县人，武汉学院外国语学院，讲师，硕士研究生，研究方向：外国语言学及应用语言学。（剩余5508字）

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