思辨能力培养的实践价值、有效途径和评价标准
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思辨能力就是在有理有据的基础上对肤浅的文本解读进行深化理解的能力，或者是对已经形成共识的传统观点进行有效质疑并能有效辩驳、论述的能力。思辨能力重点发展的是学生的辩证思维与批判性思维，即在全面、客观看待问题并作出科学判断的基础上培养学生思维的逻辑性、严密性和精确性。
一、思辨能力培养的实践价值
《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“新课标”）积极提倡思辨能力培养，在其确立的18个学习任务群中，“思辨性阅读与表达”任务群是第六个任务群。（剩余6269字）