由果寻因的“探案式”教学在《林教头风雪山神庙》中的应用

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摘要：在《林教头风雪山神庙》的教学中，以立德树人为根本任务，探讨由果寻因的“探案式”教学在实践中的应用。用模拟探案真实情境的方式逆向推理，通过呈现结论（引入案情）、寻找证据（分析案情）、评估依据（推理证据）、回到结论（结案陈词）等四个步骤，助推学生解读其独特的语言智慧，分析严密的逻辑，深思作品内涵，感受人文价值，综合提升语文学科核心素养，同时创生“探案式”课堂催发课堂活力，提升教师的教学成效。（剩余6409字）

试读结束

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