范式转型：指向大概念的单篇教学

——王崧舟《梅花魂》课堂教学评析

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大概念是反映专家思维方式的概念、观念或论题，处于学科的核心地位，具有强大的普适性和解释力，是深度学习的重要工具。近年来，教育界几乎不期而同地将目光聚焦到了大概念上，形成了“大概念是落实素养导向教学的抓手”这一共识。但实践表明，大概念在学科中的推进并不均衡，在小学语文教学领域应者寥寥、成果稀少。

王崧舟老师执教的最新课例《梅花魂》，是在学习贯彻2022年版课标背景下推出的。（剩余4412字）

试读结束

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