从情境创设到境脉学习

——解读王崧舟《梅花魂》学习情境的课程意蕴

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“境脉学习”作为当前新课改背景下涌现的一种新型学习范式，越来越受到教育界的关注。所谓“境脉”，指的是情境的脉络走向与脉动发展。真实的学习，是学习者内部世界与外部世界产生联结、发生作用的过程。而学习者的内部世界与外部世界构成了学习的全部情境。这样的情境不是静止、凝固的，而是随着两个世界的不断交互和持续作用在创生、流变、更迭，是一个朝着一定的脉络发展变化的过程。（剩余3982字）

试读结束

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