职教“三融”背景下农业高职院校“双师型”教师胜任力 提升：要素、困境、路径
[中图分类号］G645 [文献标志码］A
[文章编号]2096-0603（2025）33-0081-04
党的二十大报告提出“推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位"。职业院校教师队伍建设是新时代职业教育改革发展的重要组成部分，农业高职院校“双师型”教师是这一队伍中的骨干力量。当前农业高职院校“双师型"教师队伍建设取得了一定成绩，但依然存在一些问题，部分“双师型"教师能力与岗位要求不匹配，不能胜任岗位工作，其整体质量亟须提升。（剩余6477字）
