健康素养导向下特殊教育学校健康教育课程实施路径探索

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[中图分类号］G712 [文献标志码］A[文章编号]2096-0603（2025）11-0113-04

健康素养是指个人获得、理解和处理健康信息和服务，作出正确的决策，以维护和促进自身健康的能力。提高学生的健康素养、提升学生的健康意识、健全学生的人格品质，是高校健康教育的宗旨。“残疾人"是一个特殊群体，以发展健康素养为课程目标的学校健康教育能够带动残疾人事业发展，从而促进“健康中国”战略的实施。（剩余6061字）

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