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［摘 要］ 目的：旨在通过半结构式开放性访谈法了解高职护生参加客观结构化临床考试（OSCE）的真实体验，为完善我国高职护理教育OSCE考核提供参考。方法：采用描述性现象学研究方法，对15名高职护生进行深度访谈，并采用Colaizzi七步分析法对数据进行分析。（剩余7166字）
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高职护生参加客观结构化临床考试的质性研究
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