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［摘 要］ “双高计划”对高职院校“双师型”教师队伍建设提出了明确的具体要求及实施计划。在对职业技术教育教师队伍现状分析的基础上，从坚持导向机制、强化激励机制、创新培育机制、优化评价机制等方面，探讨了高职院校“双师型”教师队伍的机制建设问题。（剩余6829字）
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“双高计划”背景下“双师型”教师队伍建设机制研究
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