产教研视角下高职院校会计专业人才培养路径研究

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［摘           要］  高职院校会计专业对学生的账务处理实操能力要求较高，在大数据时代，账务处理软件在企业中普及率大幅提高，导致传统的教学理念、教学方式和企业需求脱节。在产教研的大背景下，高职院校需要与政府部门、企业以及科研机构充分协同，调整人才培养目标与方式，建立校内外教学平台，整合各方优势资源，培养符合社会需求的技术技能型会计人才。（剩余5843字）

试读结束

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