产教融合背景下高职工作室集群人才培养模式研究与实践

——以数字媒体技术专业群为例

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［摘           要］  通过分析目前专业实践教学模式单一、人才培养与产业关联度不高、人才培养机制落后等问题，进行了实践探索成立项目教学中心，探索工作室集群管理体制；与行业领军企业共建工作室集群，模拟企业运行机制；对接导师学长工作室，跨界融合，打造双导师教学。（剩余6033字）

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