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[摘 要] 进入新时代以来,课程思政成为各学段、各课程的热门研究课题、实践方向,也取得了不少的理论成果和实践经验。但是具体到某些地区某些高校,特别是高职类院校,由于其本身的特殊性,加之高职学生的特殊性,以致在其课程思政实施的过程中还面临着种种的现实困境,课程思政效果尚待提高。(剩余5422字)
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新时代课程思政理念下高职素养语文教学与改革研究
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