高职助产专业“岗课赛证融通”育人模式的探索与实践

——以广东江门中医药职业学院为例

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[摘           要]  《国家职业教育人才培养方案》中明确指出，要持续高效地推进现代教育发展，必须进一步提高医疗机构医务人员的培养质量[1]。随着“三孩政策”的全面放开，对助产服务的需求进一步增大，这对我国高校助产教学提出了更高的要求[2]。（剩余5793字）

试读结束

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