乡村振兴背景下高职院校机械专业教材现状及改革对策

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[摘           要]  高职院校是乡村振兴战略人才来源之一。目前，高职院校机械专业教材存在内容呈现形式单一、使用率不高，教材结构组织陈旧、学科体系浓厚，教育功能不全、偏重知识技能传授等问题。基于教材改革要注重培养学生综合能力、教材内容组织设计、校企双元合作育人的逻辑，提出依托现代信息技术，弥补教材开发滞后;重构教材组织逻辑，突出职业教育职业性;体现学生主体地位，注重综合职业能力培养;引入多主体参与，深入校企双元合作的教材改革对策。（剩余5377字）

试读结束

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