成果导向教育理念下的“课程思政”教学实践

——以旅行社经营与管理为例

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[摘           要]  将成果导向教育理念作为搭建“专业课程”与“课程思政”之间协同的桥梁。围绕成果导向教育理念开展“课程思政”教学实践探究，以课程的知识、能力、素质目标倒逼“课程思政”，将专业知识与思政元素相结合对整个课程进行设计，在课堂教学中将专业实践知识与思政内容有机融合，解决传统思政课程对专业课渗透难的问题。（剩余5278字）

试读结束

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