• 打印
  • 收藏
收藏成功
分享

谈高职生数学文化在高职数学教学中的构建

[摘           要]  高职数学对学生综合素养的培养和数学专业知识的提高起到重要的促进作用。高职数学的教育目标与素质教育的教学目标一致,教师在教学中要提高学生的数学文化素养,加深学生对数学文化的理解,要结合学生的身心发展特点和教学内容的安排适当渗透数学文化,采取多样的教学方式挖掘数学知识中的文化价值,提升学生的文化素养。(剩余5410字)

网站仅支持在线阅读(不支持PDF下载),如需保存文章,可以选择【打印】保存。

目录
monitor